本文转自：南京日报聚盈策略
南师附中燕子矶新城学校小学部——
趣创AI：让人工智能教育点亮儿童未来
在教育数字化转型的浪潮中，南师附中燕子矶新城学校小学部以“让师生创造着生长”为核心理念，秉承“嚼得菜根，做得大事”的百年校训，深耕人工智能教育领域，凝练“趣创AI”教育特色品牌。作为江苏省智慧校园、南京市人工智能场景建设项目学校、栖霞区人工智能教育特色学校，学校打破技术与教育的壁垒，将AI素养培育融入育人全过程，为新时代小学人工智能教育探索出兼具温度与高度的实践路径。
理念领航
点燃兴趣火花聚盈策略，夯实创造基石
学校 “趣创AI”教育理念以“趣为引、创为核、育人为本”。“趣”是启蒙的钥匙——针对小学生认知特点，通过场景化体验、游戏化探究消解AI的“技术距离感”，让学生在语音交互、图像识别等趣味实践中萌发对科技的好奇心；“创”是成长的核心——将AI作为创意表达的载体，引导学生运用算法思维、数据意识解决生活中的真实问题，培养“发现问题—拆解问题—技术赋能—创新解决”的完整能力；“育人”是最终归宿——立足“为党育人、为国育才”的根本任务，深度呼应推进“教育、科技、人才”三位一体协同融合发展的国家战略，在AI教育中渗透科学精神、责任意识，培育既懂技术又明价值的“未来科技星”。
体系支撑
搭好三维舞台，赋能AI实践
为避免AI教育“碎片化”“表面化”，学校构建起“课程筑基、活动赋能、空间保障”的三维实践体系，让AI教育落地生根。
课程层面，打造“基础—拓展—融创”三级课程链。基础级“小小探索家”课程融入信息科技课堂，低年级开设“AI启蒙”校本课程，通过趣味软件初识AI应用；中高年级开设“AI实践”专题课，涉及Scratch编程、简单机器人控制等内容。拓展级“玩学思创”课程以社团为载体，成立“AI创新工坊”“机器人社团”等，满足学生个性化需求。融创级“人工智能+X”课程，围绕学生生活实践和对人工智能的实际学习需求，研发了“生命树、自然园、生活场、地球村、宇宙纪”等主题应用场景，形成“全员普及、分层培育”的课程格局。
活动层面，搭建“校内+校外”双轨实践平台。校内每年举办“AI科技节”，开展AI创意编程赛、智能作品展等活动，让科技成果走进校园生活；校外联动高校科研院所、科技企业，组织学生走进AI实验室、参与科技研学，邀请专家进校园开展专题讲座，打通“课堂学习—生活实践—前沿认知”的通道。
空间层面，打造智慧化育人场景“新燕学习中心”。建成集编程区、机器人实践区、成果展示区于一体的“AI创新空间”，配备智能交互屏、开源硬件等专业设备；依托智慧校园平台，构建“线上资源库+线下实践场”的混合学习环境，为学生提供随时可及的创新支持。
成果与愿景
师生共成长，一起向未来
经过多年深耕，学校AI教育成效显著，不仅实现学生素养的全面提升，更形成可复制的教育经验，彰显示范价值。近三年，学校共有百余名学生在江苏省青少年科技创新大赛、南京市中小学人工智能竞赛等赛事中获奖，学生的逻辑思维、创新能力显著增强，展现出扎实的实践能力与社会责任感。同时，学校形成一支“懂技术、善教学、会研发”的骨干教师队伍，多名教师在市、区信息科技优质课评比中获奖，两名教师在2024年全国师生信息素养提升实践活动中分获“特色案例”“典型案例”，被评为中央电化教育馆中小学人工智能教育培训师。学校还接连获得中央电化教育馆中小学人工智能教育培训基地、江苏省基础教育内涵建设项目、南京市科技教育先进集体等荣誉成果。
南师附中燕子矶新城学校小学部党支部书记韩学红说，面向未来，学校将持续深化“趣创AI”教育特色，与高校共建AI教育研究基地，探索“AI+跨学科”融合路径聚盈策略，进一步推动AI与学科的深度融合；同时发挥辐射作用，通过公开课、经验分享会等形式，向区域内兄弟学校输出AI教育实践经验。学校将始终坚守育人初心，以AI教育为支点，让每个孩子都能在科技的滋养中点燃创新火花，成长为适应未来、创造未来的时代新人，为基础教育阶段人工智能教育的普及与提升贡献“附燕智慧”。 胡子文
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